彭殿明委员：

您提出的《关于让孩子们参与敖乡博物馆讲解的建议》已收悉，非常感谢您对敖鲁古雅鄂温克族驯鹿文化博物馆发展以及孩子们社会实践活动的关注与思考。经认真研究，现答复如下：

提供平台方面：我们和民委、教体局已达成初步合作意向，计划在小学暑假期间联合举办小学生暑假实践活动。届时将通过微信公众号等渠道，鼓励孩子们踊跃报名参与敖乡博物馆讲解员体验活动。我们将参考其他先进地区的经验，为孩子们搭建一个既能锻炼自身能力，又能助力博物馆讲解工作的平台。同时，我们也会做好活动的组织和管理工作，确保孩子们在活动期间的安全与活动的有序开展。此外，录制小小讲解员的优秀讲解视频，发布于社交媒体平台，吸引更多青少年参与。

培训机制方面：根河市原声口才培训班着手为参与活动的孩子们量身制定了培训体系。该班根据孩子的各自特点采用生动、有趣的教学方法，如故事化讲解、互动式教学等，帮助孩子们快速且牢固地记住解说词。在管理方面，该班摒弃了成人式的严格规范和惩罚机制，而是采用“刚柔并济”的政策，在鼓励为主的同时，设立一些引导性的规则，以确保培训效果和讲解质量。根河市开展的铸牢中华民族共同体意识青少年教育实践活动中，小小讲解员们用“童言童语”带领观众共同了解敖鲁古雅鄂温克民族乡半个世纪以来的蓬勃发展与壮美蝶变，用真挚的感情表达了对民族团结的热爱。

完善讲解方式方面：我们高度认同您提出的关于完善孩子们实际讲解方式的建议。我们将通过“展厅观摩+示范讲解”模式，让孩子们亲身体验场馆氛围，观察专业讲解员的语言表达、肢体动作及互动技巧，增强其直观认知。孩子们在正式参与讲解后，将采用固定讲解单元的方式，将讲解词分段编号，减少背诵压力，并通过小组合作提升团队协作能力，这样既能让孩子们有充分的时间熟悉讲解内容，又能避免因全程讲解可能出现的各种问题。当孩子们对当前讲解单元完全熟悉并能够应对常见提问后，我们会适时安排轮换，让他们接触更多的讲解内容，保持新鲜感和积极性。同时，我们会安排成年讲解员正常工作，在保障孩子们安全的同时，为他们提供必要的帮助和指导。根河市开展铸牢中华民族共同体意识青少年教育实践活动中，小小讲解员们按照各自分工，一个孩子一个单元的方式为游客进行讲解，全程均有家长和博物馆工作人员陪同，以保证孩子们的安全。

下一步，我们将进一步细化活动方案和培训计划，广泛征求学校、家长和孩子们的意见，确保活动能够更好地满足各方需求。同时，加强与学校、社区的沟通协作，共同做好活动的宣传推广和组织动员工作，吸引更多孩子参与到此次实践活动中来。此外，建立活动效果评估机制，在活动开展过程中及结束后，对孩子们的讲解表现、能力提升以及游客反馈等方面进行综合评估，以便不断改进和完善活动内容和形式。

再次感谢您提出的宝贵建议，我们将以此次建议办理为契机，积极推进孩子们参与敖鲁古雅鄂温克族驯鹿文化博物馆讲解活动的开展，为传承和弘扬鄂温克民族文化、提升孩子们的综合素质贡献力量。