索引号: | 111521050116152388/202507-00011 |
组配分类: | 教育领域 |
发布机构: | 根河市教育体育局 | 主题分类: | 科技、教育 |
名称: | 聚力成长,赋能教育——根河市小学教师继续教育培训活动圆满落幕 | 文号: | 无 |
成文日期: | 2025-07-16 | 发布日期: | 2025-07-16 |
聚力成长,赋能教育
——根河市小学教师继续教育培训活动
圆满落幕
【摘要】进一步提升小学教师的专业素养与教学能力,根河市教育体育事业发展中心组织开展了小学教师继续教育培训活动。培训邀请了多位在教育领域深耕多年的专家教师,他们结合自身实践经验,分享了前沿的教育理念与实用的教学方法。从学科融合到课堂互动,从身心教育到课程建设,从传统教学到科技赋能,内容丰富多元,贴合教学实际。
本次培训采用线上与线下相结合的模式,确保所有参训教师都能共享优质学习资源。培训在开班典礼中拉开了序幕,根河市教育体育事业发展中心董改霞主任和李彬副主任就此次培训的组织安排、管理以及对教师专业发展的意义等方面做了重要讲话。来自多地的优秀教育工作者齐聚线上线下平台,带来了一场场干货满满的知识盛宴,为参训教师
搭建了学习交流、共促成长的优质平台。
一、专家领航,解锁教育新视角
本次培训邀请了多位在教育领域深耕多年的专家教师,他们结合自身实践经验,分享了前沿的教育理念与实用的教学方法。
呼伦贝尔市教育事业发展中心副主任史晓磊以《用心点燃智慧 用爱影响生命》为主题,用温暖而深刻的话语,强调了教育者初心与爱心在教学中的重要性,引发了在场教师对教育本质的深层思考。
来自吉林省吉林市吉化第三小学的心理健康教师于婕,带来了《律动身心:从课堂到心灵的共振成长》分享。阐述了音乐、特别是鼓圈对人身心发展的影响,让老师们感受到了教育中“动”与“静”的和谐力量。
满洲里市第三小学的黄岩老师以《小学教育中学科融合的实践路径》为题,深入浅出地剖析了学科融合的意义与具体实施策略,为老师们打破学科壁垒、构建高效整合的课堂提供了清晰思路。
满洲里市第二小学的朱丽娜老师聚焦《小班化教育——解锁高效互动课堂》,通过生动的案例展示,详解了如何在小班化教学中优化师生互动、提升课堂效率,让每一位学生都能得到更多关注与成长机会。
二、经验共享,共探教学新路径
除了专家领航,来自根河市的教育工作者们也带来了各自的宝贵经验。
根河市第二小学的龙泽老师分享了《从课堂变革到课程建设》,从课堂细节的优化到课程体系的构建,展现了学校在教育改革中的探索与实践。
根河市教育体育事业发展中心的孙冬老师带来《教育得法》,强调了教育教学方法的科学性与灵活性。
田利英老师聚焦《聚焦核心素养 提高教学实效》,为老师们在教学中落实核心素养目标提供了具体方向。
苏雪慧老师则紧跟时代步伐,分享了《AI赋能教学高质量发展的教育途径》,探讨了人工智能技术在教学中的应用前景,为教育高质量发展注入了科技元素。
三、聚力前行,赋能教育新未来
培训虽短暂但充实,从学科融合到课堂互动,从身心教育到课程建设,从传统教学到科技赋能,内容丰富多元,贴合教学实际。参训教师们认真聆听、积极互动,在交流中碰撞思想,在学习中汲取力量。
相信在未来的教学实践中,大家定会将所学所悟转化为实际行动,用更先进的理念、更科学的方法耕耘课堂。