以劳赋能 向美而行——根河市中小学劳动教育技能展示及
讲座观摩活动纪实

劳动意正浓，育人谱新章。为深入贯彻落实国家关于加强中小学劳动教育的政策要求，提升劳动教师劳动教育教学能力，促进劳动教育在学校的有效实施，10月17日，由根河市教育体育事业发展中心统一部署，经劳动教研员毕颖娜老师精心策划组织的“中小学劳动教育技能展示及讲座观摩活动”顺利举行。本次活动吸引了来自根河市各中小学的众多劳动教师积极参与，共同探索劳动教育的新路径、新方法。

技能展示：多元呈现，彰显风采

本次劳动技能展示环节内容丰富、形式多样，涵盖了教学设计、说播课、现场答辩、目标续写和粉笔字五个项目，全面考察了教师在劳动教育领域的综合素养。

讲座观摩：专业引领，启迪智慧

本次活动还安排了精彩的讲座观摩环节，为教师们提供了学习和交流的平台。

课标课例讲座：根河市阿龙山小学腊月老师为大家分享了“以劳育心 从整理见素养”课例讲座。带领根河市劳动教育教师重温了劳动教育课程标准，结合具体课例，详细分析了如何在教学中落实课程标准的要求，引导教师树立正确的劳动教育观念，提高教学质量。

学校劳动活动分享：根河市第一小学刘德艳老师学校分享了本校在开展劳动教育活动方面的成功经验和创新做法。介绍了如何结合学校实际，开发特色劳动教育课程，组织丰富多彩的劳动实践活动，营造良好的劳动教育氛围，为其他学校提供了有益的借鉴。

最后，教研员毕颖娜老师在活动总结时，对劳动教育教师们提出了具体要求。人才培养战略乃国家战略，而劳动课堂在其中肩负着重大使命。传统文化是我们民族的瑰宝，蕴含着丰富的劳动智慧和精神内涵，将其巧妙融入劳动课堂，能为教学带来新的活力与深度。在教学方法上，提倡运用传统文化故事贯穿整节课，实现“一境到底”的课堂教学模式，激发学生对劳动教育的兴趣，让学生更主动地走进劳动的世界；在课堂结构处理方面，结合项目化理念，要注重逻辑性、延展性和提升性，以项目为载体，将教、学、评融入其中；从教学目标达成来看，要明确课程上到什么程度，如何让学生的核心素养脚踏实地地落实到位。最终，通过有效的劳动教育，我们要为社会输出一批能够劳动、热爱劳动，且能在劳动中发挥创造力的人才。

本次活动不仅是劳动教师技能的“比武场”，更是专业成长的加油站。通过技能展示，教师们相互学习、相互交流，发现了自身的优势和不足，为今后的教学改进提供了方向；通过讲座观摩，教师们拓宽了视野，更新了教育理念，提升了专业素养，为根河市劳动教育的深入开展注入了新活力。

以劳赋能，向美而行。劳动教学是一条需要不断思考、不断探索的道路。教师们纷纷表示，将把所学所思运用到实际教学中，积极探索适合本校学生的劳动教育模式，努力解决教、学、评一体化、大单元教学以及课堂结构项目化处理等问题，培养学生的劳动意识和劳动能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础，同时进一步加强劳动教育研究，积极推动根河市中小学劳动教育高质量发展。