为深入落实 “双减” 政策，深化课堂教学改革，全面提升教育教学质量，4 月 28 日，得耳布尔中学举办小班化教学专题讲座。本次讲座由梁晓宁校长主讲，全体教师共同参与学习研讨。

讲座紧扣 “结合‘双减’，深化教学改革” 主题，围绕小班化教学要求解读与实践展开系统讲解。梁晓宁校长首先阐释了 “双减” 核心要义，指出小班化教学并非简单缩减班额，而是以学生为中心、关注个体差异、激活课堂活力、实现精准教学的育人模式，是学校教育高质量发展的必然选择。

本次培训明确三大目标：帮助教师明晰小班化教学标准要求、提升备课与课堂实施能力、推动理念转化为教学实践。讲座重点从“精心备课、优化课堂、精准训练与辅导”三大核心环节，拆解实操路径。精心备课强调从 “教案” 转向 “学案”，以学定教，做好课标研读、学情分析、目标分层与活动设计；优化课堂强调“目的明确、方法得当、精讲精练、提问科学、板书合理、讲求效率” 六大标准，细化分层提问、深度思维问题设计、小组合作实效等关键策略；精准训练与辅导强调落实课堂分层训练、当堂面批、日清面授，推行分层作业与错题追踪，用数据化要求保障教学实效。

讲座内容兼具理论高度与实践指导性，全体教师认真聆听、仔细记录，进一步明晰了小班化教学的实施路径与操作规范。

此次专题讲座，为教师们搭建了专业学习与交流提升的平台，推动教师从知识传授者向学习设计者、引导者、合作者转变。下一步，得耳布尔中学将以此次讲座为契机，持续推进小班化教学落地见效，用更精细的设计、更温暖的支持，唤醒每一位学生的成长潜能，切实办好人民满意的教育。